| Адаптированность для ребёнка раннего возраста (1-3 года). Игровые упражнения соответствуют возможностям и интересам ребёнка; Упражнения разделены по трём видам задач: знакомство с новым материалом (цветами), тренировка знаний, умений и навыков по работе с цветами, закрепление материала. Выбор уровней сложности с учётом индивидуальности ребёнка Сочетание развивающих и дидактических (обучающих) задач: Дидактические задачи: а) знакомство с основными цветами; б) развитие умения соотносить цвет с его названием; в) развитие умения сопоставлять, ориентироваться, группировать, находить предметы заданного цвета. Развивающие задачи: а) развитие у ребёнка цветовой идентификации, зрительной памяти, внимания, усидчивости, восприятия, мышления, самостоятельности, фантазии; б) стимулирование зрительного и слухового анализатора ребёнка; в) развитие умения работать за компьютером. |
